Bambini online: cinque regole per usare bene le nuove tecnologie
Sempre più spesso vediamo bambini online. Ma come possiamo facilitare l’uso delle nuove tecnologie per i più piccoli senza creare danni?
La rabbia nei bambini: Inside Out.
Vietato toccare!! L’importanza di un giocattolo come oggetto transizionale
Care mamme e maestre, vi presento l’oggetto transizionale! Tante mamme non saranno sorprese dal vedere i propri bambini crescere attaccati ad un giocattolo preferito, costrette a portarlo ovunque ed in qualsiasi condizione esso si trovi. Tantomeno desterà sorpresa a molte maestre osservare i piccoli arrivare a scuola al mattino con qualche piccolo oggetto da cui […]
SOS RABBIA! Cosa posso fare quando mio figlio si arrabbia? Spesso non riesco a gestirlo..
Accade molto spesso che la rabbia venga mal interpretata e considerata solamente sotto un aspetto negativo. Questo perché è un’emozione che, quando arriva a livelli elevati, rischia di trasformarsi in un elemento distruttivo. Tale condizione può generare gesti violenti ed aggressivi per cui difficilmente si riesce a riconoscerne qualità positive. Ma cosa succede al bambino […]
Cosa comunica il disegno infantile?
Il disegno infantile è uno strumento di conoscenza psicologica, utile ad indagare la personalità e il livello di sviluppo grafico e, quindi, cognitivo del bambino. Attraverso i disegni, l’osservazione del comportamento, il gioco e altri test, è possibile comprendere la personalità del bambino e il suo stile relazionale.
“C’era una volta, tanto tempo fa…” – Una nuova proposta di lettura sull’importanza delle favole
E’ risaputa l’importanza che le favole rivestono nella crescita dei bambini. Eppure non tutti riescono a notare quanto le favole più conosciute, raccontate e anche riportate sul grande schermo e diffuse con videocassette e poi dvd, sono spesso connotate da storie ricche di eventi negativi, traumi che investono i protagonisti e scatenano il mondo emotivo […]
Insegnante-allievo: quale possibile relazione?
Dalle 8 alle 14 a scuola, ore 15/17 dopo-scuola, 17/19 sport: quasi sempre questa è la giornata-tipo di un bambino di circa sette, otto anni. Senza considerare gli altri impegni che quotidianamente si incastrano, come catechismo, corso di musica, di pittura, attività in ludoteca, feste di compleanno… Insomma un bambino oggi trascorre a casa con […]
Bambini e controllo sfinterico: <>.
Sono molti i genitori che si domandano come faccia il bambino, nell’arco del suo sviluppo, ad acquisire il controllo sfinterico in maniera serena e tranquilla. L’acquisizione del controllo sfinterico avviene in seguito al piacere provato prima per l’espulsione e poi per la ritenzione; questa nuova padronanza del bambino sul proprio corpo gli procura felicità, la […]
I bambini e la frustrazione: mamma e papà, lasciate che me la cavi da solo!
È condivisibile pensare che già da piccoli i bambini si trovino dinanzi a situazioni in cui dover “sopportare” il non poter ottenere tutto ciò che desiderano tanto semplicemente quanto lo richiedono? È solo una caratteristica del bambino piangere e dimenarsi dinanzi il “non avere” o possiamo rintracciare anche nelle interazioni e nelle relazioni con gli […]